교육평가 (13) 썸네일형 리스트형 유아교육학과, 보육교사 필수과목 유아교육평가 요점 정리 5. 문항 제작과 분석 5강 문항 제작과 분석 1. 문항 제작 양자택일형 문항, OX문항 진술문 1개 제시: 진술문의 옳고 그름을 판단해야 함 진술문 2개 제시: 둘 중 옳은 것을 판단해야 함 제작 절차 교수-학습의 목표를 상세히 파악함 평가에서 다루어야 할 것들 선별함 선별된 것 중 지식이나 정보와 관련있는 것을 선별함 선별한 지식, 정보를 알고 있는지 파악하는 진술문을 제작함 작성한 진술문을 진위형 문항 형태로 재구성함 구성된 진술문을 적절한 순서로 배열하여 완성함 제작시 주의사항 진술문이 애매모호하지 않아야 함 진술문이 옳은 것 혹은 틀린 것인지를 분명히 함 한 개의 진술문에 하나의 사실이나 정보만 포함함 ‘부정’을 나타내는 어구의 진술문은 가능하면 피함 절대 어구나 일반 어구를 포함하는 진술문은 가능한 피함 중요하지 않.. 유아교육학과, 보육교사 필수과목 유아교육평가 요점 정리 4. 교육평가의 방법 및 절차 4강 교육평가의 방법 및 절차 1. 교육평가의 방법 1915년 켈리(Frederick Kelly)가 처음 사용 1917년 집단용 지능검사인 Army Alpha와 Beta에서 활용됨 군대, 학교 및 사회 각 분야에서 널리 활용됨 진위형 眞僞型, true-false type 양자택일형(alternative response type) 문항 OX문항이라고도 함 연결형 連結型, matching type 양쪽 칸에 나열된 단어, 어구, 기호 등을 연결하는 것 줄긋기 혹은 짝짓기 문항이라고도 함 선다형 選多型, multiple choice type 여러 개의 선택 중 하나의 답을 선택하는 것 객관식 문항평가라고도 함 채점이 기계적임 장점 기계적인 채점과 대량 채점이 가능함 . 대단위 검사에서 효율적임 단순 지식이나 .. 유아교육학과, 보육교사 필수과목 유아교육평가 요점 정리 3. 교육평가의 유형 3강 교육평가의 유형 1. 평가 목적과 시기에 따른 분류 선발형 평가 능력에 따른 사회적 선발 기능 학생들을 능력에 따라 선발.분류.배치하는 기능 학생들의 학습 결과를 양적으로 측정해 온 평가 방식 학생의 선발, 배치, 서열화를 목적 능력주의에 기초 어떤 특성을 수량화·점수화하고 통계적 분석을 중시 충고형 평가 학교 교육 기능이 강조될 때 주로 활용되는 평가 방식 학생 능력을 신장시키고 자아실현을 돕는 기능 상황과 맥락을 고려한 해석과 의미의 이해를 중시 지도·조언형(指導·助言型) 평가 1) 평가 목적에 따른 분류 2)평가 시기에 따른 분류 진단 평가 (=투입평가) 출발점 행동 혹은 투입 행동의 파악 교육활동을 시작하기 전에 학생 상태를 진단하고 점검 평가 시기 : 교육 활동(수업활동)의 시작 전 평가 .. 유아교육학과, 보육교사 필수과목 교육평가 요점 정리 2. 교육평가의 개념 및 역사 2강 교육평가의 개념 및 역사 1. 교육의 개념 한자어 가르칠 교(敎), 기를 육(育) 품행, 태도, 지식 등의 교수 도리, 인성, 품성 등의 학습 영어 education: ‘e(밖으로)’ + ‘ducare, duco(꺼내다, 이끌어 내다)’->‘밖으로 이끌어 내다’ 이미 있는 잠재된 능력의 계발 1)교육의 이해 (1)소크라테스 대화법의 기본 가정 유아는 모든 지식을 이미 내부에 가지고 있음 유아는 그것이 내면에 있는 줄도 모르고 끄집어낼 줄 모름 유아가 그것을 끄집어 낼 수 있는 능력을 가져야 함 교육은 그것을 끄집어내는 것이며 교사는 유아가 가진 것을 끄집어내는 역할 교사는 유아의 잠재 능력을 계발해야 함 교사의 대화기법이 중요함: 대화법과 산파술 (2)교육 긍정적인 방향으로의 변화 야기 사회 유지와.. 유아교육학과, 보육교사 필수과목 교육평가 요점 정리 1. 유아교육과 교육평가 1강 유아교육과 교육평가 1. 유아교육의 개념 1)연령 측면 (1)이론적 측면의 개념 0~8세까지의 유아를 대상으로 하는 교육 인간발달의 결정적 시기로 인식하고, 다양한 자극을 제공 피아제의 인지발달이론에서 전조작기에 해당하는 연령 궁극적으로는 유아의 적응을 지향함 (2)유아교육에 대한 우리나라의 개념 0~5세까지 유아를 대상으로 하는 교육 유아교육법과 영유아보육법에 근거함 2)인간의 발달 측면 (1)유아기는 결정적 시기(critical period) (2)결정적 시기의 증거: 기초성, 누적성, 적기성, 불가역성 기초성: 현재의 발달은 다른 발달과 다음 발달의 기초가 됨 누적성: 발달은 이전 발달 위에 계속 쌓여 이루어짐 적기성: 발달은 적절한 시기에 이루어짐. 개인차가 있음 불가역성: 최적의 발달시기를.. 이전 1 2 다음
