공갱의유용한자료실

제15강 방송 스피치 기술Ⅱ 1.효과적인 비언어 표현 *TV프로그램 장르별로 비언어 표현 기법 다양 ①의미의 정확한 전달:전달자와 수용자 서로 의미 공유 -의미전달을 위한 유의사항:사전에 기사의 요지 파악 중요 단어 암기(세 단어 정도가 적당) 말의 속도,강세 등 결정 ②분위기 전달 -분위기 전달을 위한 유의사항:기사가 선택된 배경과 목적 파악 언어와 비언어의 일치 (예:가벼운 기사는 즐거운 표정,무거운 기사는 진지한 표정) 카메라 움직임 등 기술적 감각 익히기 ③말의 속도 ④신뢰감 구축:정확한 발음, 문법 구사 ⑤시선 처리:󰋯카메라 움직임 인지, 자연스러운 시선 이동 연습 󰋯프롬프터(진행자에게 대사나 동작 등을 알려주는 장치) 󰋯시청자가 인지하지 못하도록 자연스럽게 시선 처리 󰋯잠깐씩 원고를..

제14강 방송 스피치 기술 *현대사회에서 방송의 가치-사회적 의미를 생산하고 확대 재생산 -일상 언어생활에 직-간접적 영향 *방송 언어:(광의)방송에서 전달되는 모든 언어 *방송언어의 주 관심영역은 구어. 최근 자막 활성화로 문어 표현도 관심 1.방송 스피치의 특성 *일반 스피치와 방송 스피치의 차이 1)구어체와 문어체의 복합-대본이 있고 구어체에 문어체의 요소 가미 2)시간적 제약-‘방송은 시간과의 싸움이다’ 3)규범적 통제-방송법과 방송심의에 관한 규정 마련 -표준어 사용. 은어,속어,비어의 사용 제한 4)매체/프로그램 성격에 따른 차이-텔레비전 vs 라디오 -구어와 문어의 사용 차이 -보도,시사,교양,연예-오락,드라마의 차이 5)방송의 사회적 영향-개인과 사회의 언어습관 형성에 큰 영향력 *일반인에..

제13강 토론의 기술Ⅱ 1.토론 진행자의 역할-토론을 이끌어가는 조정자(리더) 담당 -창의력,지적 능력,판단력,주의력 등 필요 1)토론 환경 점검 2)토론에 필요한 자료 준비 3)토론 의제와 목적 설정 4)토론의 규칙 결정 -토론 들어가기 전 토론 참여자간 규칙 결정 합의가 있어야 함 5)토론의 시작과 끝 결정 6)토론 방향 조정 7)토론 과정의 질서 유지 8)토론자의 참여 기회 배분과 피드백 유도-토론 진행자는 일종의 gatekeeper(수문장) 9)발언 정리 10)생산적인 토론 유도 11)토론 기록 12)토론 내용 종합 *진행자가 역할 못할 경우 -진행자가 토론자의 참여기회 배분을 하지 않고 자율에 맡길 경우 혼란 초래 가능 -토론자들의 감정적 발언이 이어질 경우 진행자로서 적절한 대처가 필요 -토론..

제12강 토론의 기술 *토론:화자와 청자가 서로 입장을 바꾸어가며 하는 집단 커뮤니케이션 *토론의 목적:상대방을 설득하고 진실에 접근하는 것 1.토론의 특성과 가치 *토론(debate):특정 사안에 대한 문제 해결이나 합의를 도출하기 위해 관심있고 전문적 지식을 가진 사람들이 모여 협의하는 집단적 커뮤니케이션 *토의:문제 해결을 위해 의견의 일치를 목적으로 협동하는 작업 *토론과 토의 차이점 -토의:양보와 타협 강조, 문제 해결이 목적 -토론:공격과 방어 강조,다양한 의견 개진(예:재판과정) *토론의 중요성 -주제의 다양한 측면에 대한 의견 개진 -자유민주주의 사회의 기본 정신 반영 -합리적 사고, 규칙 준수 2.토론의 유형 ①대화:소수 인원의 직접적인 상호작용. 가장 격식이 낮은 형태의 토론 예:대담→..

제11강 발표-연설의 기술Ⅱ *연설:한사람의 전달자가 다수의 청중에게 메시지를 전달하는 커뮤니케이션 *연설의 특성-전달자의 비중이 크고 준비된 스피치 *연설의 목적:정보 전달,설득,오락 1.연설의 유형별 특성 1)정보적 연설:정보 제공이 주목적 (예:대학 강의, 뉴스 보도) *정보적 연설 유형→정의식 연설,증명식 연설,묘사식 연설,설명식 연설 ①정의식 연설:정의를 내리는 방식으로 정보전달(‘무엇’을 강조) -정의방식:비교와 대조,동의어나 반의어,어원 분석,분류 등 ②증명식 연설:표본,실험 등을 통해서 설명하는 방식(‘어떻게’를 강조) ③묘사식 연설:사건,사물,현상 등을 눈으로 보는 것처럼 자세히 표현하는 방식(언어선택의 비중 크다) ④설명식 연설:사건의 원인,현상의 평가,시스템 작동원리 등을 설명하고 해..

제10강 발표-연설의 기술 1.발표 준비 과정 *발표:사실이나 경험에 관한 정보를 알기 쉽게 정리하여 제시하는 것 1)발표의 특성 -의도적 커뮤니케이션 -시간 제한 엄격,결과 지향적 2)발표 준비 과정 *주제선정→목표설정→청중분석→정보 수집→포맷 설정→시각 자료 개발→리허설→실제발표 ①주제 선정:ㆍ주제가 주어지는 경우-주제가 정해진 배경,주제에 대한 나의 지식 정도 검토 ㆍ주제를 직접선정할 경우-발표상황이나 배경에 대해 검토한후 적합한 주제선택 -발표주제 선정시 고려사항:ㆍ청중에게 가치있는 주제 선정 ㆍ흥미를 줄 수 있는 주제 선정 ㆍ 한정된 내용 범위 설정 ②목표 설정:발표의 목표→정보전달,설득 -발표 목표의 설정 가)무엇을 말해야 하는가(내용):예)신규 런칭하는 음료브랜드 명칭 제안,시간은 15분이내..

제9강 표현하기:비언어의 구사 1.비언어 표현의 중요성 *비언어적 요소:얼굴 표정,제스처,자세,목소리,접촉,공간,옷,장신구 등 *비언어 표현의 중요성 강조 -사회학자 메라비언:󰡒메시지 전달에서 말 자체가 차지하는 비중은 7%에 불과하고 음조,억양 등 목소리와 관련된 것이 38%,나머지 55%는 언어가 아닌 비언어적 요소에 해당된다󰡓 -버드위스텔:󰡒동작언어가 전달하는 정보의 양이 65~70%에 해당하고 음성언어는 30~35% 정도다󰡓 2.비언어커뮤니케이션의 특성 1)비언어커뮤니케이션의 기능 -감정의 표현:말의 속도,높낮이,얼굴표정,제스처 등으로 의미 파악 2)언어와 비언어의 관계:보완,규제,대체,강조 ①보완:비언어로 언어메시지를 보완 ②규제:비언어로 상대방행동을 규제(예:수업끝났을때 어수선한 학생태도보고 ..

제8강 표현하기:언어구사Ⅱ 1.언어 메시지의 유형 *언어의 특성:추리성,추상성,상징성 *언어메시지의 유형:객관적 사실 말하기,생각 말하기,느낌 말하기,욕구 말하기 1)경험:객관적인 사실의 표현→특징:과학적이고,명확하고,단정적인 언어 사용 예)오늘 아침 출근길에 광화문 사거리에서 접촉사고를 냈다. 2)생각:신념,논리,가치 판단의 표현 예)이제 와서 그 사람을 버린다면 너는 부도덕한 인간이야. 3)느낌:심리상태의 표현→특징:상대방에 대한 부담 및 관여 고려 예)매일 빈집에 혼자 있는 것이 얼마나 무섭고 힘든지 아니? 4)욕구:마음으로 원하는 것에 대한 표현 예)너의 위로가 필요해. 잠시 안아줄래? →욕구언어메시지󰡐눈치󰡑는 한국인의 커뮤니케이션 방식.오류가능성 큼 2.커뮤니케이션 장애를 유발하는 언어 1)다의..

제7강 표현하기:언어 구사. 1.언어 표현의 중요성 *만물의 영장 인간과 동물의 경계선→언어의 사용 *언어의 사용을 통해 문화 발전및 계승 *현대사회 언어 폭력의 심각성 *언어사용의 이중성 지적: 케네스 버크 →인간은 상징을 만들고,사용하고,그리고 오용하는 존재 2.언어커뮤니케이션의 특성 *인간의 빠른 언어 습득능력:생후 1~2년 사이 언어커뮤니케이션 가능 *󰡐말을 할줄 안다󰡑는 것과 󰡐커뮤니케이션을 잘한다󰡑는 것은 별개의 개념 *언어커뮤니케이션은 오해의 가능성 내포 *언어커뮤니케이션의 특성 ①언어는 상징이다(예:수화,교통신호등→빨강,노랑,녹색 상징을 사용하여 약속체계를 만든 커뮤니케이션 수단) ②의미의 주체는 사람이다:궁극적 목적은 의미 이해→똑같은 상징을 사용해도 의미가 동일하게 전달되는 것은 아님 ..

제6강 자아노출:어떻게 드러낼 것인가 1.자아노출과 커뮤니케이션 자아노출:우리자신에 대한 정보를 자발적-능동적으로 드러내어 타인과 공유하는 것을 의미 *요하리의 창(자아노출이 어떤방법으로 이뤄질때 커뮤니케이션이 확대될 수 있을 것인가에 대한 도움) ⇒4개유형의 자아:영역 크기가 성격에 따라 다르고 대안관계 발전에 따라 변화 *폐쇄적-방어적 성향→󰡐열린자아󰡑 영역 작음 *개방적-사교적,대화의욕이 강한 사람→󰡐열린자아󰡑영역 큼 *상대방 기호와 유사,공감대 클때→󰡐열린자아󰡑󰡐눈먼자아󰡑영역 확대 *기호나 관점이 다름,커뮤니케이션이 원활치 않을때→󰡐감추어진 자아󰡑영역 확대 2.자아노출을 막는 요인 1)방어적 성향 ①설명과 평가적 발언은 차이가 있다 ②통제적 발언은 부정적 의미를 갖는다 ③중립적 발언은 상대방에게 ..