교육학과, 교육학, 청소년 등 교육사회학 전공 요점 정리 46. 다문화교육의 필요성
46. 다문화교육의 필요성 ■ 한국 사회의 다문화 문제는 외국 노동자의 유입으로 인한 이주 근로자와 1990년대부터 결 혼 이민자의 증가에 따라 나타나기 시작하였음 ■ 다문화교육은 학자에 따라 강조하는 부분이 다양하지만, 주로 반편견교육, 다민족 교육, 국 제 이해교육 등으로 불리고 있음 ■ 특히 교육과학기술부에서는 다문화교육을 가리켜 '세계 이해교육' 이라는 용어를 사용한 바 있으며, 문화적 다양성을 가치 있는 것으로 보고, 문화적 다양성을 증진시키는데 역점을 두 는 교육, 인간과 집단과의 관계를 강화시키고 문화 간의 의사소통을 원활히 하는 교육이라고 보고 있음 ■ 다문화교육은 한때 문화적, 혹은 언어적으로 다양한 배경을 가지고 있는 아동들에게 평등한 교육의 기회를 제공하는 것과 관련되어 사용되었으나,..
