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영화의 이해

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영화학과, 방통대 등 대비 영화로 생각하기 핵심 요점 요약 정리 7. 인간의 본성과 삶의 증층성-하워즈 엔드 □ 7장 인간의 본성과 삶의 증층성-하워즈 엔드 ○ 주제 및 영화소개 - 영화는 영국 소설가 포스터의 '하워즈 엔드(Howards End)를 영화화한 작품으로 1993년 아카데미상 및 오스카상 수상작이다. - 소설가 포스터의 문학적 경향 : 정서적으로는 에드워드시대의 특징(자기만족감과 유복함)을 지니면서 작품 성향은 모더니즘 성격을 지닌다. 사실주의에서 모더니즘으로 넘어가는 길목에서 20세기의 급격한 변화를 모더니즘시각에서 사 실주의를 지켜본다. - 제임스 아이보리 감독의 시각. 포스터의 사회적 경향성을 자신의 개인주의적 관점으로 영화에서 재구성한다. 사실주의적 관점에서 포스터 소설속에 등장하는 갈등관계를 사회적 문제로 바라보지 않고 '가족'이라는 영역에서 발생하는 일상적 문제로 간주한다. 즉, 포스터의..
영화학과, 방통대 등 대비 영화로 생각하기 핵심 요점 요약 정리 6. 자연, 삶, 사랑, 아웃 오브 아프리카 □ 6장 자연, 삶, 사랑, 아웃 오브 아프리카 ○ 주제 및 영화소개 - 감독 시드니 폴락의 영화로 1985년 아카데미 최우수 작품상을 비롯하여 7개 부분을 수상 자연에 대한 인간의 태도를 영화속 카렌, 데니스, 브로, 버클리를 통해 전달 * -1943년 아이작 디넨센의 소설을 바탕으로 만들어진 영화이다. -자연에 대한 인간의 태도를 철학적으로 다루고 있는 영화 *영화에서의 자연 -신적인 아름다움을 나타내는 자연 -인간을 파괴하는 무서운 자연 ○ 영화로 생각하기, 생각하며 영화 보기 영화 속 네 명의 주인공은 자연이나 원주민 그리고 사랑에 대한 태도가 대조적이다. 1. 브로 : (1) 자연이나 흑인은 모험을 즐기는 수단적 가치만 지닌다. (2) 사랑 또한 하룻밤 즐거움의 수단적 가치만 지닌다. (*사냥꾼..
영화학과, 방통대 등 대비 영화로 생각하기 핵심 요점 요약 정리 5. 중국의 근대화와 영화사 스틸라이프 □ 5강 중국의 근대화와 영화사 스틸라이프 ○ 주제 및 영화소개 에서 6세대 감독 지아장커 감독은 중국의 근대화과정을 정적인 카레라 워킹으로 재현한다. 의 중국어 원제는 삼협호인으로 세 협곡에 사는 좋은 사람이라는 의미, 그리고 영어 제목 은 스틸 라이프(Still Life)로 고요한 삶을 뜻하며 산샤지역에 사는 사람들의 일상을 그림처럼 담아낸다. 영화 속에서 전문 배우가 아닌 인물들이 영화속에 등장하고 고정된 카레라, 롱테이크 기법, 스튜디오 촬영이 아닌 현장에서의 촬영방식은 이달리아 네오리얼리즘 영화스타일의 영향을 받은 결과물이다. *중국 제6세대 감독 :1990년대 말 이후부터 영화를 제작해 온 중국의 젊은 감독군 *영화에서 자주 등장하는 담배와 술, 차, 사탕은 영화 속 인민들에게 소통의 도구로 ..
영화학과, 방통대 등 대비 영화로 생각하기 핵심 요점 요약 정리 4. 자본주의와 예술의 운명 진주귀걸이를 한 소녀 □ 4강 자본주의와 예술의 운명 진주귀걸이를 한 소녀 [ 주제 및 영화 소개 ] 17세기 네덜란드에서 실존했던 화가 베르메르의 삶을 중심으로 상상력을 가미해 제작한 팩션 (fact와 fiction을 합성한 신조어)영화, 자본의 압력 속에서 예술의 독자적 세계를 지키고자 한 예술가의 삶을 조명한 영화 *요하네스 베르메르: 렘브란트와 더불어 가장 유명한 17세기 네덜란드 화가 *팩션: 팩트와 픽션을 합성한 신조어, 역사적 사실에 근거해 새로운 시나리오를 재창조하는 문화예술 장르 *17세기 시대상황 -전통적인 종교적 구속이 약화되고 세속화가 본격적으로 진행 -자본주의가 본격화되면서 사회의 모든 부분이 자본의 논리에 포섭->예술가들도 자본의 논리에 종속됨 *베르메르를 짓누르는 외적 압력은 예술가의 자율성을 억압..
영화학과, 방통대 등 대비 영화로 생각하기 핵심 요점 요약 정리 3. 프랑스 절대주의 왕정의 예술과 권력 왕과 춤 □ 3강 프랑스 절대주의 왕정의 예술과 권력 왕과 춤 (왕의춤) ○ 주제 및 영화 소개 영화 은 프롱드의 난이 진압된 1653년부터 륄리가 죽음을 맞이하는 1687년까지 루이 14세의 절대주의 체제의 확립과 쇠퇴기를 다룬다. 특히, 루이 14세의 절대주의적인 문화 정책, 절대군주를 위하여 봉사하는 예술가들의 야심과 고뇌, 국왕과 예술가들의 관계를 집중적으로 묘사한다. ○ 영화로 생각하기, 생각하며 영화 보기 1. 루이 14세의 문화적 절대주의와 궁정의 표상문화 -프롱드의 난 : 징세 및 식량부족에 대한 저항으로 발생한 민중폭동이었으나 리더십의 부족과 상층집단의 이해관계로 실패함 (*귀족등 상층집단이 이 폭동을 이용해 왕에게 저항함. *상층계급은 그들의 사회적 우위를 인정받는다는 조건으로 왕권에 굴복한다...
영화학과, 방통대 등 대비 영화로 생각하기 핵심 요점 요약 정리 2. 예술, 삶, 역사 [패왕별희] □ 2강 예술, 삶, 역사 [패왕별희] ○ 주제 및 영화소개 중국 5세대 영화감독들의 공통특징 20세기 자신들이 겪었던 역사적 경험을 다루고 있다는 점에서 리얼리즘적이지만, 현실속에 존재하는 다양한 모순(혁명적 이상주의와 권력자의 지배욕, 계급해방과 집단의 광기, 사회주주의적 의식과 유교적 하부의식 등)을 종합적으로 다룬다. * 중국의 제5세대 감독 -첸카이거, 장이머우, 텐좡좡, 우쯔뉴, 황제신 -청년기에 홍위병 활동과 하방의 경험 -개혁개방을 직접 실행하는 세대 -영화 속에서 20세기에 그들이 겪었던 역사적 경험을 다룸 -현실 속에 존재하는 다양한 모순들을 포괄적으로 포착 -사회주의적 현실에 대한 신랄한 고발의 목소리->풍자적 -인간의 이상을 향한 투쟁이 거대한 자연의 힘 앞에 패배, 비극적 결말 -..
영화학과, 방통대 등 대비 영화로 생각하기 핵심 요점 요약 정리 1. 영화와 사유 □ 1강 영화와 사유 ○ 영화가 시작할 때 1. 가상 - 플라톤의 예술관 : 자신의 이데아론에 기초하여 이데아가 아닌 현실세계를 모방한 예술의 의미를 폄하 * 플라톤-예술은 사실 세계에 대한 모방에 불과한 것 -현실 세계는 이상적인 이데아 세계를 모방한 그림자에 불과, 예술은 이 그림자를 모방한 것이니 헛된 것 중의 헛된 것 *영화 이미지는 카메라에 의해 채록되고 편집에 의해 시간과 공간이 왜곡된다-교차편집, 이중노출 *영화 이미지는 사회적 갈등의 폭발뿐만 아니라 내적 심리의 절규까지도 담아낼 수 있다 ---->이 모든 것은 객관적 현실에 대한 충실한 반영을 넘어섬으로써 가능한 것이다. 2. 재현으로서의 진리 - 고전주의 예술관 : 예술에서 진리가 재현될 수 있다고 보고 예술의 의미를 긍정 *추상화: 변..

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